Erasmus+ KA227 Arts For Inclusive Education adlı projemizin ikinci hareketliliğinde İspanya Barselona Picasso Müzesinde VTS kurs eğitimi aldık.

Erasmus+ 2020-1-ES01-KA227-SCH-095528 projemizin ikinci hareketliliği için 14-20 Kasım tarihleri arasında İspanya'daydık. Okulumuz İngilizce Öğretmeni ve proje irtibat kişisi Neşe YAYLI, Okul Müdürü Kenan ÇİÇEK  ve Görsel Sanatlar Öğretmenimiz Ali Kemal GENÇ  5 günlük kurs kapsamında Visual Thinking Strategies (VTS), Görsel Düşünme Stratejileri üzerine eğitim almışlardır. VTS metodolojisi bir düşünme stratejisidir ve bu nedenle öğrencinin arayan, işleyen aktif bir ajan haline geldiği anlamlı öğrenmeyi sistematik olarak teşvik etmeyi amaçlayan ve eleştirel ve yaratıcı düşünme yoluyla sorunlarını çözmek için bilgiyi kullanan bir metodolojidir. Uygulama boyunca öğrencinin nasıl öğrendiğinin ve nasıl yaptığının farkında olması, tartışma ve özellikle öz değerlendirme için alanlar vermesi önemlidir. VTS'nin en büyük avantajlarından bir diğeri ise, öğretmenin katılımcılara ses vererek farklı ritimlere uyum sağlamasına izin vermesidir. Katılımcıların benlik saygısını geliştirir, onları bireysel olarak güçlendirir ve gruplar halinde, meraklarına dayalı bilgi edinmelerine ve çevrelerindeki dünya hakkında eleştirel düşünmelerine olanak tanır. VTS evrensel, kapsayıcı ve bütünleştirici bir metodolojidir. Kurs alan öğretmenlerimizin bu metodolojileri sınıf içinde kullanarak öğrencilerin kendilerini ifade etmelerini teşvik etmek, eleştirel düşünme becerilerini geliştirmek, öğrencilerimize farklı bakış açıları kazandırmak ana hedefleri arasında arasında olacaktır.

Proje sürecinde sınıf içi uygulamalar ile müfredat entegreli  çalışmalarda bulunacak öğretmenlerimize  başarılar diliyoruz.